Hace tiempo publiqué un blog sobre algunas pautas sencillas para incluir la educación emocional en la educación de los niños. Lo podéis consultar en Educación emocional. 5 pautas clave a seguir con nuestros hijos. Hoy os quiero hablar de cómo ayudar a nuestros hijos en momentos emocionales intensos. En ese tipo de momentos en los que… Sigue leyendo Regulación emocional. Pasemos a la práctica.
The arrival of a new family member is usually a very special, emotional and beautiful time. However, for those families where the baby is not the first one, the arrival can be filled with some concern: how will the older sibling adapt to the changes?, will he be jealous, how can we help her to… Sigue leyendo Babies and older siblings.
La llegada de un nuevo miembro de la familia suele ser un momento muy esperado, emotivo y bonito. Sin embargo, para aquellas familias en los que el bebé que llega no es el primero, también suele vivirse con cierta preocupación: ¿cómo se adaptará a los cambios?, ¿tendrá celos?, ¿cómo podemos ayudar a que se lleven… Sigue leyendo Bebés y hermanos mayores.
El mayor conocimiento e interés en el desarrollo de nuestros hijos, nos ha llevado a un cambio en la visión de cómo criamos a nuestros hijos. Qué oportunidades les ofrecemos, como apoyamos sus potencialidades, cómo respetamos sus características individuales. Entendemos que debemos apoyar su curiosidad, su necesidad de explorar el mundo, de jugar y aprender… Sigue leyendo Criando a nuestros niños con ¿respeto?
La resilencia es la capacidad que tenemos para afrontar las adversidades o situaciones difíciles. Y la vida está llena de ellas: cambios familiares, diferencias con amigos, enfermedades, consecuencias de una pérdida (trabajo, familia, amistad…). Nos cuesta entender la necesidad de desarrollar la resilencia en niños teniendo en cuenta que hoy en día la perspectiva que… Sigue leyendo Resilencia. Estrategias prácticas para su desarrollo.
Ya queda poquito para Navidad, y nos encontramos rodeados de consejos: qué celebrar y cómo, cuántos regalos hacer a los niños, qué tipo de regalos hacer, quién los trae y de dónde, creer o no creer en magia..... Si a nosotros ya nos resulta difícil decidir entre tantas opciones, ¡que no les resultará a los… Sigue leyendo ¡Felices Fiestas! Tradiciones navideñas…
Como padres, todos sabemos que hay cosas que debemos evitar: dar mal ejemplo, decir palabrotas, gritar... Pero saberlo y decirlo, es mucho más fácil que llevarlo a la práctica. A menudo me dicen los padres que lo difícil es el mantenerse, el seguir aguantando la calma y la paciencia cuando ya has repetido lo mismo… Sigue leyendo Bajando el volumen… (Técnica rápida de recuperación del control)
Antes de comenzar con las estrategias, os invito a leer, si no lo habéis hecho ya, el anterior blog sobre TDAH: Conducta y TDAH. Acercándonos a entender el comportamiento de los niños con trastorno por déficit de atención, el cual se basaba en entender lo que observamos en la conducta desde otra perspectiva, cambiando así… Sigue leyendo Conducta y TDAH. Estrategias prácticas, paso a paso.
Entre las áreas que suelo trabajar, una de las principales preocupaciones que suelen llegarme son los llamados problemas de conducta. Como podéis ver arriba, y tal y como ya sabéis los que me conocéis bien, mi modo de ver dichos problemas es algo más amplio: acciones que otros, generalmente los niños, realizan y que a… Sigue leyendo Conductas que nos suponen un reto
Tendemos a hablar de empatía como algo fijo, una característica de personalidad que además solemos poner en una graduación, o incluso en un todo o nada: “Tiene mucha empatía”, “Es muy empática”, “No es nada empático” … Y sin embargo, la empatía de la que solemos hablar mezcla tres procesos diferentes (Decety & Cowell, 2014):… Sigue leyendo Y esto de la empatía, ¿de qué va? Actividades para su fomento.
